专题训练一有理数分类和符号化简.ppt 全文免费

       鉴于两种分类基准不一样,分类的后果也就不一样,分类的后果特定要确保不反复,不脱漏。

       二、选择题1、既然分又是正数的是()A、2B、-C、0D、2.32、在0,1,-2,-3.5这四个数中,是负平头的是()A、0B、1C、-2D、-3.53、下列不是有理数的是()A、-3.14B、0C、D、π4、下列讲法对的是()A、正数、0、负数统称为有理数B、分相安无事头统称为有理数C、正有理数、负有理数统称为有理数D、之上都不和5、下列讲法中,错的有()①是负分;②1.5不是平头;③非负有理数不囊括0;④平头和分统称为有理数;⑤0是最小的有理数;⑥-1是最小的负平头。

       (3)0即不是正数,也不是负数,但是0是平头。

       反而意义的量务须具有两个要素一是它们的意义;二是它们都具有底量,并且一定是量。

       下就和小编一行理解一下致富网网赚及演算定理吧,供大伙儿参考。

       请大伙儿自行填,可留言,我会给大伙儿对答是不是对,写明题号。

       它的意义很特殊,它既得以示意没,也得以示意一定的意义。

       3、用正数和负数示意同一情况中具有反而意义的量。

       请同窗们观测黑板上这些数,试行对它们进展分类。

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